学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室内PM2. 5的浓度依然与室外雾霾很接近，即使是在室外雾霾不严重的天气，室内PM2. 5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。教室是学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%的时间都是在教室内度过的。学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的暴露在污染之下，充当“人体净化器”的角色。

      问题呈现:

      1. PM2.5等颗粒物危害:

      PM2.5会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，国内外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2. 5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加;而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾病所导致的儿童后期死亡率相关。

      2.室内甲醛和TVOC危害

      现代室内涂料，桌椅等其他设备，都会挥发出甲醛、TVOC 等化学污染物，而且这是一个持续的过程，甲醛的挥发并不会突然结束。在教室条件下，类似的化学污染物很多，在相对封闭的雾霾天，这些污染物会在室内堆积，对学生造成伤害。

      甲醛对儿童的危害很大，甲醛对人的皮肤，眼睛，呼吸道等有很强的刺激作:用，会造成过敏性皮炎，支气管哮喘，眼刺激，头痛等多种疾病，长时间吸入甲醛，TVOC 等污染物还有会对身体造成永久伤害，引发细胞癌病。

      3.室内细菌和病菌危害:

      中小学幼儿园教室环境下，人口密集，卫生条件复杂，室内湿度较大，加上雾霾天门窗关闭，很容易导致细菌滋生，流感、手口足病、水痘等流行性疾病在这样的环境下很容易传播!

4.高浓度二氧化碳危害:

      在教室静坐的条件下，每个人每小时大约呼出15-20L二氧化碳，在有运动等情况下，这个值会快速增大，甚至达到50-60L/每小时!那么一个40人的教室，即使处于静坐条件，每小时也要呼出600-800L二氧化碳!据奥地利- -项学生注意力测试结果，当C02浓度由600-800ppm升高到3000ppm时，学生学习效率从100%直线下降到90%:

      空气中二氧化碳的含量达23%时，人体呼吸加深;长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，同时血压升高;空气中二氧化碳浓度达到8%~ 10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制二氧化碳含量达30%时，可能会出现死亡。

建议:

      教室安装新风系统:

      新风系统能够从室外引进新鲜空气,对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气，从而改善室内空气，显著减少室内的PM2.5，甲醛，TVOC,病菌和二氧化碳。

      针对于学校，可以采用以下安装方式:

      (1)落地布管式中央风系统，保证每个教室都可以享受到新鲜的空气;

      (2)落地直吹式新风系统不会对建筑装修造成太大的影响，完全适用教室环境。

教室安装新风系统可行性分析:

1.安全性分析:

      合格的新风系统产品并不存在安全隐患，不用担心对儿童和孩子造成威胁。而且，还有儿童保护措施，低龄儿童不可能打开机箱门，而且箱门一旦打开，新风系统就会自动断电。从源头消灭安全隐患。

      2.风量和噪音分析:

      教室对新风风量要求相对较大，部分新风系统可能无法满足。但是也有能够满足需求风量的风新风系统。若是安装恰当，产品合格，大风量新风系统大功率运转，产生噪音大约在45分贝以下，不会对学生学习造成影响。

      3.效果和后期维护分析:

      新风系统的效果是否能达到预期与产品和风量有关，只要产品合格，设计合理，风量适当，新风系统能够对室内空气进行净化，且确保室内氧气量充足。

      新风系统后期更换需要耗材，对华北地区雾霾教室环境而言，成本约为每年不1000元左右，若是一个40个人的班级，成本相当于每人每年25元。以每年在校250-300天来算，每人每天成本不足1毛钱。

      综合分析来看，中小学幼儿园教室安装新风系统有绝对的必要性，也有很高的可行性，所以，我们再次呼吁中小学幼儿园教室统一安装新风系统。